MÓDULO IV

I. La creación de un ejemplo en rol de estudiante ¿cómo puede aclarar las expectativas de mi unidad y mejorar el diseño pedagógico?

Considero que la creación de un ejemplo en rol de estudiante sea de un blog, una wiki u otro es importante pues nos ayuda a reconocer la visión de nuestros estudiantes de tal manera que nuestra unidad estará elaborada tomando en cuenta las necesidades y espectativas de ellos. Estas necesidades y espectativas de nuestros estudiantes nos marcan las pautas de un diseño pedagógico que está basado en ellos, por ello incidir en tomar el rol de estudiante.

II. ¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos de aprendizaje?

Se puede utilizar los instrumentos de evaluación, con los cuales se podría determinar si los indicadores propuestos han sido logrados o no. Si no se han logrado, entonce el docente procede a reforzar las capacidades no logradas. En los instrumentos se miden los niveles de logros a través de los indicadores de logro. La evaluación no se debe considerarse como un medio de desaprobar o aprobar al estudiante, sino, ello nos informará de los niveles de logros de sus aprendizajes, sus ritmos de aprendizajes con el fin de que nosostros como docentes reforcemos donde sea necesario y recojamos los intereses y expectativas de nuestras estudiantes.

III. ¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?

Podemos hacer uso de programas como webquestion que sería de gran ayuda en la detrminación de los niveles de logros. También, nos apoyaría recursos como RUBISTAR E INTRUMENTO DE EVLUACIÓN INTEL .COM. También, podemos hacerlo a través de la participación de recursos como blogs, wikis, páginas webs, google.doc,etc. Lo importante sería que la tecnología acerca cada vez más al estudiante a una gama enorme de conocimientos que se encuentran a través de la red.